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Alliance française Venise

JPF+19 marzo 2019

L’ Alliance Française di Venezia organizza il 19 marzo 2019, nell’ambito delle « JOURNÉES POUR LE FRANÇAIS- Plus » - FORMAZIONE di 24 ore per il personale docente sulla Didattica FLE,

l’atelier

La littérature francophone d’aujourd’hui dans la classe de FLE

animato da
Alexandre Garcia, direttore pedagogico del Centre International d’Antibes

presso l’ISS Andrea Gritti, via Antonio Muratori 7, 30173 Mestre-Venezia

in collaborazione con :
>la Federazione delle Alliances Françaises d’Italia
>l’Institut français Italia – Ambasciata di Francia in Italia
>le Centre International d’Antibes

Programma

9.00 - 9.15 Accoglienza dei partecipanti

9.15 -11.45 I partie : Avec la pédagogie active, introduire autrement la littérature francophone d’aujourd’hui dans la classe de FLE et mobiliser des compétences à l’écrit et à l’oral.
Nous nous interrogerons sur la manière d’introduire en classe des oeuvres de la littérature française et francophone d’aujourd’hui pour développer les compétences de compréhension écrite ou de production orale et écrite de nos élèves. A l’aide de la pédagogie active, nous verrons comment privilégier une approche vivante, souvent ludique. Cette démarche va nous permettre de créer des activités didactiques variées, de capter l’intérêt des jeunes apprenants - si possible, de leur donner le goût de la littérature – mais surtout, de les mettre en prédisposition favorable à notre enseignement afin de mobiliser et de travailler leurs compétences.

12.00 -13.00 II partie : Les Programmes d’Alternanza Scuola Lavoro du Centre International d’Antibes axés sur « le français langue de l’emploi ».
Présentation de chacun des trois programmes du Centre International d’Antibes qui associent le travail linguistique et l’approche du monde du travail en France, en vue de soutenir les lycées italiens dans leur démarche Alternanza Scuola Lavoro. La France et l’Italie sont, l’une pour l’autre, le deuxième partenaire commercial. S’il y a une matière scolaire dont tout élève pourra se prévaloir plus tard, en l’inscrivant sur son cv lorsqu’il postulera pour obtenir un emploi, c’est bien la connaissance et les compétences acquises en langues étrangères. Le professeur de français peut ouvrir son enseignement vers d’autres perspectives, complémentaires : celles où la langue française devient aussi langue de travail. Le séjour linguistique pour les élèves de lycée peut alors contribuer à faire que l’apprentissage du français revête une autre dimension, celle de la préparation à la mobilité, à l’interculturalité, et donc, qu’il participe au développement des savoir-faire et savoir-être linguistiques et culturels inhérents aux échanges intracommunautaires.

I docenti riceveranno gli attestati di partecipazione alla fine della giornata

Si ricorda che l’Ambasciata di Francia in Italia – Institut français Italia e la Federazione delle Alliances françaises d’Italia, sono Enti accreditati e soggetti qualificati e riconosciuti per la Formazione del Personale della Scuola secondo la direttiva 170/2016, e che, pertanto, i docenti che partecipano alle iniziative promosse e sostenute da tali enti hanno diritto all’esonero dal servizio, secondo le disposizioni vigenti.

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JPF+ 19 marzo 2019